Archivo de la categoría: Aulas virtuales | Scorm | Actividades interactivas

Suma y resta de monomios con Ana Botella, peras y manzanas

No puedes sumar o restar peras con manzanas porque no son cosas semejantes, no son lo mismo. De igual manera, solo se pueden sumar o restar monomios si son semejantes, es decir, si se refieren a la misma cosa.

Comprueba si lo has pillado con la actividad interactiva hecha con eXeLearning Suma y resta de monomios con Ana Botella.

¿Eres profesor con aulas virtuales? Puedes descargarte el fichero scorm de la actividad en el anterior enlace, e incrustarla en tu aula virtual.

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Variaciones porcentuales sucesivas. Problema con acciones de bolsa.

A principios de 2012 invertí 8000 euros en acciones de una compañía. Estas fueron las variaciones del valor de las acciones a partir de ese año:
2012 | 2013 | 2014 | 2015
+10% | -20% | +25%| +10%
a) ¿Cuál es el porcentaje de variación global al final de 2015?
b) ¿Qué valor tienen las acciones al final de 2015?

Ponte a prueba con esta actividad interactiva hecha con eXeLearning: Variaciones porcentuales sucesivas, interés compuesto.

Si eres profesor también puedes descargar desde el enlace anterior el fichero scorm para incrustar la actividad en tu aula virtual.

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Introducción funciones: puntos en el plano cartesiano.

Introducción al plano cartesiano, ejes de coordenadas, puntos, cuadrantes.

Recursos educativos:

  • Prueba esta otra actividad compartida en Procomún (actividad en java, por lo que puede no funcionar con el navegador chrome).

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Interés simple. Problema 2.

Durante cuanto tiempo ha de imponerse un capital de 25000€ al 5% para que se convierta en 30000€.
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Comprueba tus logros con esta actividad interactiva compartida en Procomún, hecha en eXeLearning. Si eres profesor y quieres utilizarla para tu aula virtual, puedes descargar el fichero scorm en el anterior enlace.

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Interés compuesto. Futurama: cómo Fry se hace rico.

En la serie Futurama el protagonista Fry tenía una cuenta en el año 2000 con 93 centavos de dólar al 2’25% de interés anual compuesto. Como sabrás si ves la serie, ese año se criogeniza accidentalmente durante 1000 años.
En el capítulo 6 de la primera temporada, que transcurre en el año 3000) va al banco a revisar su cuenta y se lleva una sorpresa. ¿Cuánto dinero tiene?

Comprueba tus progresos con esta actividad interactiva (compartida en Procomún), hecha con eXeLearning. Si eres profesor y quieres usarla en tu aula virtual puedes descargar en el mismo enlace el scorm correspondiente.

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Interés simple.

Ingreso 1500€ en un depósito al 3% de interés anual simple. ¿Qué interés habrá generado al cabo de 3 años?

Comprueba tus logros con esta actividad interactiva, hecha con eXeLearning. Si eres profesor y quieres utilizarla para tu aula virtual, puedes descargar el fichero scorm en el anterior enlace.

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Porcentajes. Variaciones porcentuales (aumentos y disminuciones porcentuales)

¿Cómo calcular porcentajes y variaciones porcentuales de la forma más rápida posible?

Pues multiplicando por el tanto por 1 correspondiente.

Comprueba lo que sabes con la siguiente actividad interactiva compartida en Procomún. , hecha con eXeLearning. Si eres profesor y quieres utilizarla en tu aula virtual, en el anterior enlace también puedes descargar el fichero scorm correspondiente.

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Sistemas de ecuaciones lineales 2×2. Reducción 1.

Cómo resolver un sistema de ecuaciones, de dos ecuaciones con dos incógnitas, por el método de reducción.
3x + 5y = 7
2x – 7y = 15

Practícalo con esta actividad compartida en Procomún, hecha con eXeLearning. Si quieres, puedes también descargar el scorm en el anterior enlace, y usar la actividad en tu aula virtual.

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Sistemas de ecuaciones lineales 2×2. Igualación.

Cómo resolver sistemas de ecuaciones, de 2 ecuaciones con 2 incógnitas, por el método de igualación.
4x + 7y = 2
3x + 5y = 1

Practícalo con esta actividad compartida en Procomún, hecha con eXeLearning. Si quieres, puedes también descargar el scorm en el anterior enlace, y usar la actividad en tu aula virtual.

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Sistemas de ecuaciones lineales 2×2. Sustitución.

Cómo resolver sistemas ecuaciones, 2 ecuaciones con 2 incógnitas, por el método de sustitución.
3x – 2y = 1
2x – y = 3

Practica lo que has aprendido con esta actividad interactiva compartida en Procomún, hecha con eXeLearning. Si quieres puedes también descargar el fichero scorm en el anterior enlace, y usar la actividad en tu aula virtual.

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MCD (Máximo Común Divisor) y mcm (mínimo común múltiplo): 2 pájaros de un tiro.

Una forma diferente de calcular el MCD (Máximo Común Divisor) y el mcm (mínimo común múltiplo), los dos a la vez y más rápido.

Comprueba que lo has entendido con la actividad interactiva MCD y mcm: dos pájaros de un tirohecha con eXeLearning. Si eres profesor incluso puedes descargar el scorm en el anterior enlace e incorporarlo a tu aula virtual.

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